核心素养下初中历史学习力的提升路径  

作　　者：张玥 

机构地区：[1]江苏省昆山高新区汉浦中学

出　　处：《教育》2025年第7期98-100,共3页Education

摘　　要：学习力是指一个人学习的动力、能力和毅力的综合体现。在初中历史教学中,学习力主要包括学习兴趣、自主学习能力、合作学习能力、历史思维能力和创新能力等方面。核心素养下的初中历史学习力,不仅要求学生掌握历史知识,还要培养学生的历史思维、创新意识和人文情怀,使学生具备终身学习的能力。那么,在初中历史教学中,如何以核心素养理念为引领提升学生的学习力,是教师需要研究的重点内容。

关 键 词：初中历史 核心素养 历史思维能力 合作学习能力 提升路径 终身学习 自主学习能力 创新能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]