项目式学习在初中数学教学中的应用  

作　　者：刘立兰 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区第二中学

出　　处：《教育》2025年第4期43-45,共3页Education

摘　　要：项目式学习作为一种新型且以学生为中心的学习方式,在当下初中数学教学里被广泛运用。于初中数学教学中实施项目式学习时,教师需转变传统教学理念,引导学生积极参与课堂教学。它强调在教师引导下,学生自主开展知识学习与探究活动,教师除传授知识外,还需着力培养学生的合作意识、自主探究能力以及实践能力。其意义重大,能有效激发学生的学习兴趣,促使学生主动投入问题探究,有利于提升学生的数学应用能力、思维能力与实践能力,对学生未来发展能产生积极影响。本文首先深入剖析项目式学习在初中数学教学中应用的意义,然后提出相应的应用策略,旨在为初中数学教师提供有益的借鉴与参考,助力其更好地在教学中开展项目式学习活动,提升教学成效与学生综合素养。

关 键 词：项目式学习 学生为中心 自主探究 合作意识 实践能力 数学应用能力 综合素养 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学] G633.6