基于初中知识的高中历史必修课程教学  

作　　者：王祥 李晨 

机构地区：[1]江苏省天一中学

出　　处：《中学政史地(高中文综)》2025年第2期81-84,共4页

摘　　要：课程改革后,高中历史的必修内容压缩,教学中必然会面临课时紧张的问题。基于此,笔者讨论了目标和内容层面上初、高中历史课程的关系,认为高中历史延续了初中历史的内容呈现方式,高中历史的认知培养必须建立在初中历史的基础上。因此,利用初中基础进行高中教学是合理且有必要的。

关 键 词：基于初中知识 认知培养 初中历史 高中历史课程 内容呈现方式 课时紧张 课程改革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]