卓越教师教育思想凝练的“五环节”策略  

作　　者：汤丰林[1] 

机构地区：[1]北京教育学院

出　　处：《新教师》2025年第2期7-10,共4页Teachers Today

摘　　要：卓越教师教育思想的凝练是指教师运用理性思维,遵循教育规律,总结梳理自己的教育教学经验,并通过抽象概括而提炼形成系统的、有结构的教育认识的过程。这个过程包括建立教育思想凝练的实践基础、寻找教育思想凝练的学术依据、构建教育思想凝练的基本结构、形成教育思想凝练的学术文本、完善教育思想凝练的行动策略。

关 键 词：卓越教师 教育思想 思想凝练 路径与方法 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]