生活情境在初中道德与法治课堂中的运用——以“开放互动的世界”的教学为例  

作　　者：韩亚琴 

机构地区：[1]江苏省泰州市凤凰初级中学

出　　处：《中学政史地(教学指导)》2025年第2期50-51,共2页

摘　　要：初中道德与法治教学是培养学生道德观念和法治意识的重要途径,对于塑造学生的价值观和人生观具有重要意义。然而,传统的教学方式往往过于注重知识的传授,而忽略了将理论与生活实际相结合,导致学生难以真正理解和应用所学知识。因此,本文以统编版道德与法治九年级下册第一课第一框“开放互动的世界”的教学为例,探讨生活情境在初中道德与法治课堂中的运用。

关 键 词：初中道德与法治 开放互动的世界 生活情境 道德观念 法治意识 价值观 人生观 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]