探解题之道 究推广之理 寻命制之源  

作　　者：沈玉斌 王圣[1] 

机构地区：[1]安徽省滁州中学,安徽滁州239000

出　　处：《数学之友》2025年第5期79-81,84,共4页FRIENDS OF MATHEMATICS

基　　金：安徽省教育科学研究项目“新时代高中数学教师专业错位化发展的实践与研究”(项目编号:JK22026).

摘　　要：近年高考导数解答题通过设置课程学习情境和探索创新情境,考查了切线、单调性、极值、最值等必备知识,以及逻辑思维能力、运算求解能力、创新能力等关键能力.导数解答题设问方式多元,突出理性思维和数学探索等学科素养,较好地体现了基础性、综合性和创新性的选拔考查要求.

关 键 词：导数 不等式 解题研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]