高中语文阅读教学中学生思维能力培养策略  

作　　者：王泽刚 

机构地区：[1]贵州省凯里市凯里实验高级中学

出　　处：《基础教育论坛》2025年第6期20-22,共3页

摘　　要：在当前的教学改革形势驱使下,学科教学应注重提升学生的思维能力,以促进学生学科素养发展为目标,创新并优化学科教学模式,为学生创造并提供良好的思维发展空间和机会,提升其思维品质。高中语文阅读教学中的学生思维能力培养,关系到学生阅读能力与学科素养的发展,教师应基于学生的思维能力发展规律,结合语文阅读教学模式,构建思维能力培养架构体系,助力学生的语文学科思维发展。文章在分析语文阅读思维能力内涵的基础上,指出高中语文阅读思维能力培养的特征,并提出几点教学建议,以期为高中语文教师提供必要参考。

关 键 词：高中语文 阅读教学 思维能力 培养策略 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]