中华优秀传统文化融入英语教学的策略研究  

作　　者：赵明华 

机构地区：[1]郑州市金水区金燕小学

出　　处：《河南教育(基教版)(上)》2025年第4期86-88,共3页

摘　　要：一、研究背景中华优秀传统文化是古代人民在长期的历史发展过程中积淀的宝贵财富,蕴含着丰富的哲学思想、道德理念、人文精神,是中华民族薪火相传的不竭精神动力。新课程标准明确提出,学科教学要关注中华优秀传统文化,各学科教师应根据学科特点,将中华优秀传统文化融入义务教育课程,并适当增加其在考试中的比重。

关 键 词：英语教学 中华优秀传统文化 学科特点 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]