“双减”政策下初中地理教学的优化策略  

作　　者：肖逸云 

机构地区：[1]陕西省汉中市勉县第五中学,陕西勉县724205

出　　处：《视周刊》2025年第8期23-23,共1页

摘　　要：“双减”政策是减轻中小学生学业负担与校外培训负担的重要政策,能够有效促进教育公平并且提高教育质量。在初中教育阶段,初中地理是初次接触的学科,具有一定陌生感,作为一门综合性较强的学科,学习起来也存在一定难度,并且有鲜明的图像性特点。初中地理应当积极响应“双减”政策,针对教学作出相应的优化调整,在减轻学生学习负担的同时提高教学质量,使初中地理能够发挥其学科作用,培养学生的环保意识、人地协调观、全球观念等。

关 键 词：教学优化 学业负担 初中地理 双减政策 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]