小学数学课程融合劳动教育的实践与反思  

作　　者：李国清 

机构地区：[1]湖北省潜江市周矶办事处逸夫小学,湖北潜江433100

出　　处：《视周刊》2025年第8期71-71,共1页

摘　　要：劳动教育是新时代对学生素质教育的基本要求,也是基础教育的重要任务。劳动教育重在培养学生的劳动习惯、劳动意识、劳动能力,在日常生活中体验和感受到劳动的价值。数学是一门高度抽象、逻辑严密、内容广泛的学科,同时也具有极强的应用性和实践性。在数学教学中渗透劳动教育,不仅能提高学生对数学知识的理解,还能促进学生对劳动知识的掌握,从而培养学生正确的劳动观念和良好的劳动习惯。

关 键 词：劳动教育 基础教育 小学数学课程 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]