PBL教学法在小学数学课堂上的实践应用  

作　　者：邢建颖 

机构地区：[1]甘肃省白银市会宁县新庄镇中心小学,甘肃会宁730726

出　　处：《视周刊》2025年第8期78-78,共1页

摘　　要：随着新课程改革工作的优质推进,教师在小学数学课堂上自觉引进新方法、建构新模式、助力新发展,智慧打造高层次、高品质的教书育人生态环境。为了促进数学课堂方法转型、创新增效,教师以PBL教学法为研究对象,务实研讨PBL教学法的实践价值与应用方法,力求打造高位设计、科学高效的教学环境。因此,PBL教学法能够成为小学数学课堂实现与时俱进的创新基点。

关 键 词：PBL教学法 新课程改革 小学数学课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]