植传统文化为根,铸幼儿美育之魂  

作　　者：卢璨 

机构地区：[1]湖南省长沙市芙蓉区教育局朝阳幼儿园

出　　处：《教育家》2025年第11期68-68,共1页Educator

基　　金：湖南省基础教育教学改革研究项目“五域融合理念下幼儿‘探馆’活动的组织与实施研究”的研究成果,项目编号Y2024013。

摘　　要：将源自中华优秀传统文化中的美好事物融入幼儿的生活,让他们亲身感知、动手体验,不仅能有效提升幼儿的动手能力,还能激发其想象力和创造力,满足他们的审美需求。自成为湖南博物院“馆园共建基地园”后,湖南省长沙市芙蓉区教育局朝阳幼儿园便与博物院的教研团队携手,共同构建馆园共建的美育课程体系,助力幼儿“打破园墙,跨越领域”,成长为知晓历史渊源、明确未来方向的人。自“探馆”出发,蓄积优秀传统文化底蕴。

关 键 词：幼儿美育 动手能力 中华优秀传统文化 想象力 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学] G612[文化科学—教育学]