数字技术赋能高中数学核心概念可视化智慧教学——以湘教版教材为例  

作　　者：王玉胜[1] 

机构地区：[1]甘肃省嘉峪关市酒钢三中,735100

出　　处：《数理天地(高中版)》2025年第7期175-177,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度重点课题“基于数字技术的高中数学核心概念可视化智慧教学应用研究--以湘教版教材为例”的阶段性研究成果(课题号立项号:GS[2024]GHBZ086)。

摘　　要：随着数智时代的到来,数字技术在教育领域的应用日益广泛,为传统教学模式带来深刻变革.高中数学作为基础教育的重要组成部分,其核心概念的掌握对学生逻辑思维、问题解决能力的培养至关重要.本文以湘教版教材为例,探讨高中数学核心概念可视化智慧教学的应用,分析其在激发学生学习兴趣、提高理解能力和促进个性化学习方面的优势,并提出相应的实施策略和建议.

关 键 词：数字技术 高中数学 智慧教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]