探究一道双曲线中四边形面积的最值问题  

作　　者：王东海 

机构地区：[1]安徽省合肥市肥东县城关中学,231600

出　　处：《数理化学习(高中版)》2025年第1期9-13,共5页

基　　金：安徽省合肥市教育信息技术2023年度课题“智慧课堂下利用GGB培养高中生数学探究能力的实践研究”(HDJ23017)阶段性研究成果。

摘　　要：新高考实施以来更加关注对高阶思维的考查,落实创新性的考查要求,也更加关注对同一主题下多个知识点的综合考查.而2025届广州市毕业班摸底考试第18题是一个典型例子,笔者从不同角度充分挖掘题目的内涵和外延,并追本溯源,以期提高教学实效性.

关 键 词：广州市摸底考试 双曲线 解法探究 拓展推广 追本溯源 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]