数据驱动下的初中数学复习课实践——以“轴对称图形的性质”期末专题复习为例  

作　　者：赵梦颖 石海波 

机构地区：[1]银川市第十五中学

出　　处：《宁夏教育》2025年第1期133-135,共3页Ningxia Education

基　　金：银川市教育科学规划2024年度研究课题“数字化转型在初中数学教学中的实践策略研究”阶段性研究成果。课题编号:YJKG24-155。

摘　　要：文章以北师大版七年级下册“轴对称图形的性质”期末专题复习为例,探讨在数据驱动下,分析学生练习数据,优化初中数学复习课。通过具体的教学案例,展示了数据驱动的教学模式在实际教学中的应用效果和对学生学习的影响。

关 键 词：数据驱动 复习课 轴对称图形 初中数学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]