阅读表达力的内涵、要素与教学重构  

作　　者：游清铃 

机构地区：[1]福建省宁德市教育服务中心

出　　处：《小学教学研究》2025年第10期9-12,共4页

摘　　要：阅读表达力是将内隐的思维活动转化为外显的言语表达的能力,它具有让阅读思维外显化、突出关键能力培养、推动深度学习发生、推动语文实践落地等方面的作用。阅读教学应据此进行重构,聚焦外化阅读的表达制订教学目标,设计学习任务、活动和评价方案,高效促进阅读素养的提升。

关 键 词：阅读表达力 阅读教学 学习方式变革 深度学习 学科实践 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]