突出数学本质,落实核心素养——以人教版数学一年级下册教材为例  

作　　者：熊华 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所

出　　处：《小学教学研究》2025年第11期4-9,共6页

摘　　要：根据新课标修订的人教版义务教育数学教材(一至六年级)很好地体现了新课标的理念,通过调整内容安排体现结构化特征、完善内容呈现突出数学本质、关注学生视角构建认知体系,将数学核心素养的培养落到实处。文章以一年级下册新教材为例,围绕以上三个方面的编写思路进行深入分析,以期帮助教师理解新教材、用好新教材。

关 键 词：教材分析 人教版数学教材 知识结构化 数学本质 核心素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]