应用翻转课堂模式实施初中英语语法教学——以“一般将来时”为例  

作　　者：陈先存 

机构地区：[1]福建德化第二中学

出　　处：《华夏教师》2025年第4期57-59,共3页

摘　　要：传统的初中英语语法教学以教师讲、学生听为主,出现了一些教学问题,导致学生语法学习情况不理想。为提高语法教学效果,教师尝试应用翻转课堂教学模式实施初中英语语法教学,颠覆传统教学流程,增强语法教学趣味性,尤其让学生在亲历各种活动的过程中扎实掌握英语语法。本文将在论述翻转课堂模式内涵及实践价值的基础上,以“一般现在时”为例,详细阐述应用翻转课堂模式实施语法教学的策略。

关 键 词：初中英语 语法教学 翻转课堂 实践价值 教学策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]