自制实验教具解决真实问题——以“多功能家庭电路演示器”为例  

作　　者：顾红霞 

机构地区：[1]无锡市积余实验学校,江苏无锡214043

出　　处：《实验教学与仪器》2025年第3期97-100,共4页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“素养导向下指向真实问题解决的初中物理课例研究”,编号:E-b/2021/19。

摘　　要：针对初中物理家庭电路教学中学生实践认知薄弱的问题,利用家庭电路中的实物或生活中易获得的物品,自制多功能家庭电路演示器,将家庭电路搬进课堂,展示家庭电路的主要连接,呈现家用电器的真实工作情境,模拟家庭电路故障,为家庭电路教学提供直观化的实践载体,帮助学生在体验测量过程与方法中建构、理解电学的概念和规律,提升应用知识解决真实问题的能力。

关 键 词：家庭电路 真实问题 实验教具 演示仪器 深度学习 系列化实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]