演示仪器

作品数：104被引量：69H指数：5
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自制实验教具解决真实问题——以“多功能家庭电路演示器”为例
《实验教学与仪器》2025年第3期97-100,共4页顾红霞 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“素养导向下指向真实问题解决的初中物理课例研究”,编号:E-b/2021/19。
针对初中物理家庭电路教学中学生实践认知薄弱的问题,利用家庭电路中的实物或生活中易获得的物品,自制多功能家庭电路演示器,将家庭电路搬进课堂,展示家庭电路的主要连接,呈现家用电器的真实工作情境,模拟家庭电路故障,为家庭电路教学...
关键词：家庭电路 真实问题 实验教具 演示仪器 深度学习 系列化实验 
僧一行的生平及其对天文观测演示仪器的改进
《质量与标准化》2025年第2期41-44,共4页关增建 
在隋唐时期的诸多计量人物中,最令人瞩目的是僧一行。他是世界上第一次子午线长度实测工作的发起人和组织者。该次测量刷新了世人对许多问题的认知。他改进了传统的天文观测演示仪器,使古代浑仪的发展进入了新的历史阶段。他对一些重要...
关键词：改进 浑仪 天文观测 僧一行 子午线测量 科学思想 
“光学”课程中布儒斯特定律演示仪的设计与应用
《科技风》2024年第25期80-82,共3页罗杰 徐亚东 孙宝印 
2023年教育部产学合作协同育人项目“电磁学高压输电实验虚拟仿真平台建设”(项目编号:230806071093324);苏州大学高等教育教改研究课题“电磁学实验教学中创新型人才培养的改革与实践”(项目编号:2023-38)研究成果。
自制教具可以提高学生的学习兴趣,培养学生动手能力和创新思维,对大学课堂教学具有十分重要的意义。在“光学”课程中自制布儒斯特定律演示仪,采用学生生活中常见的CCD摄像头拍摄图像,用激光切割亚克力板制作光学旋转支架来控制入射角...
关键词：“光学”课程 教学改革 CCD 布儒斯特定律 演示仪器 
自制“光的反射立体演示仪器”
《实验教学与仪器》2024年第6期84-86,共3页赵梅 
现有的光的反射实验器材存在实验现象不易观察、适用范围窄、空间立体性不足等问题。创新性地自制了“光的反射立体演示仪器”,主体结构是一个透明亚克力塑料半球放置在透明亚克力塑料圆板上构成一个透明烟室,在塑料圆板上放置可旋转轨...
关键词：光的反射 光的折射 演示仪器 空间立体性 
以应用型人才为导向的物理实验教学改革与实践被引量：5
《物理通报》2023年第6期27-30,共4页陆小翠 马增红 杨广武 
2019年天津市教育委员会天津市教学成果奖重点培育项目,项目编号:PYGJ-004.
首先通过大学物理实验课程现状调查与分析,发现物理实验教学中存在的4个真实问题.其次,按照应用型人才培养要求,以学生为中心重构物理实验教学内容架构,采用多元化教学方法锻炼学生科学认知能力,以创新实验室为平台激发学生科技创新的兴...
关键词：大学物理实验 应用型人才 教学改革 演示仪器 
尖端放电演示仪器的设计制作
《物理教师》2022年第12期47-48,共2页林丰 
海南省教育科学规划2021年度立项课题“中学物理自制教具的研究与开发”(课题编号:QJY20211054)阶段性研究成果。
利用3D打印技术和生活中的物品自制的尖端放电演示仪器,在教学中利用演示仪器进行演示实验.通过呈现生动直观的静电现象,激发学生探究的欲望,深化学生对静电知识的理解,促进学生物理核心素养的养成和发展.
关键词：尖端放电 自制教具 核心素养 
你知道浑天仪吗
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》2022年第9期38-39,共2页王宝琪 
浑天仪是我国古代天文学家张衡改进的。张衡制作的“浑天仪”是用来表示天体运行的演示仪器,由支架和一个表面遍布星座的中空铜球组成,类似近代的天球仪,球上刻有二十八宿和中外星官(如图1)。
关键词：天体运行 二十八宿 张衡 演示仪器 
旋转式科里奥利力实验演示仪器被引量：1
《中国现代教育装备》2022年第8期37-39,共3页王磊 陈建文 
2021年度教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大中物理教育衔接工作委员会教学研究课题《核心素养下衔接大学的高中物理建模研究》(编号:WX202109)。
科里奥利力是全国高中物理竞赛课程以及大学物理课程的重点考查内容。把抽象的科里奥利力形象地演示出来,无论对学生的理论学习,还是对学生的科学研究兴趣培养都有着相当重要的意义。目前演示科里奥利力的实验设备比较少见,无论是中学...
关键词：科里奥利力 科氏力 实验 
自制创新教具提升学生物理核心素养——以“眼睛与眼镜”辅助教学创新演示仪器的设计与制作为例被引量：5
《中学物理》2022年第4期46-47,共2页韦毅 罗天艳 
2021年贵州省教育规划课题“初中物理学科教学融入科技创新成果的实践与研究”(项目编号:2021B092);2020年织金县基础教育科学研究、教育教学实验课题“科技创新成果融入初中物理学科教学的实践研究”(项目编号:2020-54)。
初中物理是一门以观察和实验为基础的自然科学,重在激发学生学习兴趣和发展学生物理核心素养.创新演示仪器的设计与制作可以帮助学生构建物理概念,激发学生创新思维,培养学生探究能力,增强学生的社会责任感,是提升学生物理核心素养的有...
关键词：物理教学 创新教具 设计与制作 核心素养 眼睛与眼镜 
天津中德应用技术大学物理实验教学团队自制大学物理课堂演示仪器
《物理与工程》2022年第1期F0003-F0003,共1页
天津中德应用技术大学物理实验教学团队致力于研制和改进演示仪器,使之小型、便携。仪器采用手提箱包装,使用时可手持或吸在黑板上,保证普通教室演示效果明显,全体师生可同时观察实验现象:在全国50余所院校使用,使演示实验回归理论课堂...
关键词：演示仪器 讲课比赛 课堂演示实验 理论课堂 演示效果 实验教学团队 天津中德应用技术大学 大学物理课堂 
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