动点变化巧创设 最值问题妙研究  

作　　者：赵琨 

机构地区：[1]首都师范大学附属中学(通州校区),101100

出　　处：《中小学数学(初中版)》2025年第4期48-50,共3页

摘　　要：本文从几何中的最值问题出发,浅谈如何培养学生思考与解决动态几何问题一、模型梳理谈到“最值”,应该能够联想到初中阶段解决最值问题的基本方法:代数法(函数法)和几何法.运用代数法的前提往往是题目情境中存在两个变量。

关 键 词：代数法 几何法 动态几何 变量 最值问题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]