地方民间音乐在高中音乐教学中的传承——以礼县民歌为例  

作　　者：杨军军 

机构地区：[1]礼县第一中学,甘肃陇南742200

出　　处：《现代教育与实践》2025年第8期247-249,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题。课题名称:《地方民间音乐融入普通高中音乐教学的策略研究——以礼县民歌为例》课题编号:GS[2023]GHB0751。

摘　　要：礼县民歌是礼县地区独特的民间音乐形式,蕴含着丰富的地域文化内涵。本文从音乐教育学的视角出发,探讨了将礼县民歌融入高中音乐课堂的意义和策略。研究发现,礼县民歌具有方言性、音阶性、题材性、形式性等特点,对于弘扬优秀传统文化,培养学生的综合素质具有重要价值。在教学实践中,教师应当合理选取典型曲目,引导学生分析音乐要素,运用多媒体手段呈现表演形式和文化背景,组织学生参与表演实践等,多维度、全方位地激发学生的学习兴趣,提高音乐学科核心素养。本研究丰富了民族民间音乐教学的内容和形式,为地方高中音乐教育教学改革提供了新的思路和借鉴。

关 键 词：礼县民歌 高中音乐 课堂教学 传统文化 教学策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]