中华优秀传统文化融入小学语文教学的有效策略研究  

作　　者：于相梅 

机构地区：[1]山东潍坊诸城市繁荣路学校,山东潍坊262200

出　　处：《教师》2025年第8期38-40,共3页Teacher

摘　　要：近年来,教育部发布的相关政策文件强调了在语文教育中加强中华优秀传统文化的教学。因此,文章旨在探讨如何有效将中华优秀传统文化融入小学语文教学,通过案例分析、教学设计及实践探索,为语文教学提供切实可行的策略,以促进学生对中华优秀传统文化的认知和理解。

关 键 词：小学语文 中华优秀传统文化 传统节日 姓氏文化 神话故事 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]