从语言的本质意义理解“表达与交流”  

作　　者：华伟 

机构地区：[1]南京师范大学道德教育研究所,江苏南京210097

出　　处：《语文教学通讯》2025年第15期12-15,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：“表达与交流”作为2022年版《义务教育语文课程标准》提出的重要维度,深化了语言实践的内涵,超越了传统的“口语交际”和“写作”。语言不仅是人类存在的根本,也是文化传承和个体智慧发展的关键。本文从语言的本质意义出发,探讨了“表达与交流”对人的重要性,特别是在小学语文教学中的实践路径。强调教师应注重模仿、共同注意和共情理解等环节,以提升学生的感知力和表达力,为其世界观、人生观和价值观打下精神底色。

关 键 词：“表达与交流” 语言本质 小学语文教学 感知力 表达力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]