基于概念图的初中化学解题思路优化研究  

作　　者：赵倩 

机构地区：[1]苏州工业园区星澄学校,江苏苏州215000

出　　处：《数理化解题研究》2025年第11期125-127,共3页

摘　　要：概念图作为一种可视化的学习工具,能够有效帮助学生理清化学知识结构、培养系统思维能力.文章从概念图的内涵及特征出发,分析概念图在初中化学学习中的作用,并重点探讨概念图在优化初中化学解题思路中的应用策略.研究表明,在解题过程中合理运用概念图,不仅能够提高学生的解题效率和准确性,还能培养学生的化学学科核心素养,促进学生化学学习能力的全面发展.

关 键 词：概念图 解题思路 应用策略 初中化学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]