庆阳市西峰区高中数学教研机制现状分析  

作　　者：祁正杰 

机构地区：[1]庆阳第二中学,甘肃庆阳745000

出　　处：《视周刊》2025年第9期73-73,共1页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题研究成果,课题名称:庆阳市西峰区高中数学教研机制与模式创新研究,课题编号:GS[2023]GHBZX0065。

摘　　要：在新课程改革工作的科学推动下,教师务实研讨数学教学的提质增效路径,力求为高中生提供科技助力、人文设计、创新发展的生态环境。为了推进课改创新工作,教师简略分析数学教研机制的教书育人价值,具体阐释高中数学教研机制的发展现状,深度考量高中数学教研机制的未来导向。

关 键 词：新课程改革 提质增效 高中数学 教研机制 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]