人工智能时代终身学习的“四重转向”  

作　　者：刘述[1] 

机构地区：[1]国家开放大学

出　　处：《教育家》2025年第12期6-8,共3页Educator

摘　　要：伴随着新一代信息技术的加速迭代,知识半衰期进一步压缩,传统阶段性教育的作用持续弱化,推进全民终身学习已成为世界各国的普遍共识。我国已将建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会和学习型大国上升为国家战略。《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》更是进一步明确要“提升终身学习公共服务水平”、构建“终身学习制度”,同时要“促进人工智能助力教育变革”。

关 键 词：教育变革 终身学习 知识半衰期 学习型社会 学习型大国 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]