例谈生活教育理论下的班本课程创设  

作　　者：宋安琪 

机构地区：[1]江苏省镇江市润州区中海润泽园幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2025年第3期54-55,共2页

摘　　要：班本课程是以班级幼儿为核心,通过综合利用各种教育资源,促进幼儿全面健康发展的一种综合性课程,其创生过程强调师幼间的互动。陶行知先生提出了“生活教育”理论,包括“生活即教育”“社会即学校”以及“教学做合一”等观点,深刻揭示了生活教育的丰富内容、广泛资源及实践方法。这一理论与班本课程的内涵和本质不谋而合,可见,“生活教育”理论对班本课程的实践具有指导意义。本文以小班班本课程“缺衣不可”为例,浅谈生活教育理论下班本课程创设的行与思。

关 键 词：生活教育 师幼互动 幼儿发展 班本课程 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]