从床位选择中抓住家园共育的契机  

作　　者：山艳 

机构地区：[1]江苏省常熟市梅李幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2025年第3期80-82,共3页

摘　　要：每学期初,幼儿床位的选择都会成为家长关注的焦点话题——小小的床位对家长来说,不仅是幼儿在园休息的小天地,更是帮助幼儿产生归属感的重要因素。每位家长在综合考虑诸多因素后会慎重地做出选择,同时也会因为做出相同的选择而产生争执,甚至出现争抢现象。那么,床位的选择难道只是家长的权利?幼儿是否也拥有表达和选择的权利?教师的角色又该如何定位?带着这些疑问,笔者开始思考如何抓住这个教育契机,帮助家长形成科学的教育观念,鼓励他们给予幼儿更多的机会和选择,这样既解决床位选择难题又促进幼儿发展。

关 键 词：床位选择 教育契机 幼儿归属感 家长观念 家园共育 

分 类 号：G616[文化科学—学前教育学]