信息化背景下提升幼儿自主游戏质量的策略  

作　　者：李阳 

机构地区：[1]山东省济南市市直机关幼儿园鼎秀家园分园

出　　处：《亲子》2025年第2期54-56,共3页

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”游戏是儿童认识世界、探索未知和适应成长环境的重要方式。自主游戏作为幼儿园教育的重要活动形式,不仅符合幼儿爱玩的天性,还能激发幼儿的学习兴趣和动力,培养他们的自主性与独立性,进而促进他们的全面发展。随着信息技术的飞速发展,传统的自主游戏已难以满足当前幼儿园教育的新需求。因此,在信息化背景下,如何高效开展自主游戏已成为幼儿教育工作者亟须研究的课题。

关 键 词：自主游戏 幼儿教育 游戏质量 信息化背景 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]