“互联网+”背景下中学写作教学策略探索  

作　　者：张志强 

机构地区：[1]福建省福安市第一中学,福建宁德355000

出　　处：《漫科学(科学教育)》2025年第4期215-217,共3页Marvel Science

基　　金：宁德市基础教育科学研究2023年度课题“信息技术与高中语文教学模式深度融合的研究”(课题编号:FJNDKY23-102)。

摘　　要：随着“互联网+”时代的到来,信息技术与教育领域的深度融合为语文写作教学带来了前所未有的机遇与挑战。文章旨在探讨“互联网+”背景下语文写作教学所面临的问题,并提出相应的解决策略。具体策略包括创建“互联网+”写作素材资源库,依托“互联网+”写作教学资源,完善“互联网+”写作评改机制。同时,文章也指出了教学应遵循的三个原则,以期更好地提升学生的写作能力和语文素养。

关 键 词：“互联网+” 中学语文 写作教学 语言素养 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]