民族地区发展中等职业教育的时代价值、现实困境与行动路径  

作　　者：唐瑗彬[1] 刘珊杉 

机构地区：[1]广西师范大学职业技术师范学院,广西桂林541004

出　　处：《南宁职业技术大学学报》2025年第2期68-75,共8页JOURNAL OF NANNING VOCATIONAL AND TECHNICAL UNIVERSITY

基　　金：2023年国家社会科学基金西部项目“西南民族地区职业教育赋能技艺类非遗活态传承的机制研究”(23XMZ012)。

摘　　要：中等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,对民族地区的经济发展、共同富裕和文化传承具有重要意义。民族地区中等职业教育蕴含的价值有:巩固乡村振兴成果,支撑区域经济发展;推进高质量就业,实现共同富裕;传承与创新民族文化,赓续人类文明。针对当前民族地区中等职业教育存在的对区域经济贡献度低、巩固脱贫效益尚未充分发挥、文化传承功能尚未充分挖掘等现实困境,要以区域市场需求为导向,实现技能培训和系统教育双轨协同;以共同富裕的实践成效为核心,增强职业教育学生的获得感;将民族文化融入学校育人体系,促进多元文化交融共生。

关 键 词：民族地区 中等职业教育 经济发展 共同富裕 文化传承 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学] G718.3[文化科学—教育学]