牢牢把握三大属性,落实教育强国建设对基础教育的要求  

作　　者：李昱辉[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院

出　　处：《福建教育》2025年第8期27-30,共4页

摘　　要：基础教育学校必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性,通过系统性变革提升办学质量。一是强化政治属性,识别学生价值观形成特征,丰富研讨机制,重构思政教育路径,通过学科渗透、制度引导及文化创设共筑协同育人格局,抓好固本铸魂工作。二是突出人民属性,通过优化管理模式、构建复合型教师梯队和校内外联动破解资源瓶颈,提供全面且具个性化的学习体验,优化评价模式和工具体系,支持学生发展,支撑综合素养培育。三是深化战略属性,支持教师开阔科学视野和探索高科技资源,促进数字技术和人工智能在教研、教学和评价中的推广应用,深化课程教学变革。

关 键 词：基础教育 教育强国 思想政治 综合素养 数智赋能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]