小学数学思维拓展教学在课堂中的应用  

作　　者：杨春霞 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区德馨小学

出　　处：《求知导刊》2025年第10期53-55,共3页

摘　　要：小学数学思维拓展教学强调通过多样的教学策略,培养学生的逻辑思维能力,激发其学习兴趣,并提升其数学应用能力。阐述了小学数学思维拓展教学的重要性,并从创设问题情境、鼓励多元解法、引导类比迁移、运用数学游戏、组织小组讨论等方面探讨了小学数学思维拓展教学的实施策略,旨在加深学生对数学概念的理解,培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。

关 键 词：小学数学 思维拓展 逻辑思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]