家校共育中的沟通艺术  

作　　者：彭英奇 

机构地区：[1]湘乡市东台中学

出　　处：《年轻人(D版)(班主任)》2025年第4期50-52,共3页Youth

摘　　要：家校共育工作是班主任工作的重要组成部分,共育的基础在于良好沟通。家长是家校共育的同行者与合作者,班主任是家校沟通的桥梁,家校有效沟通要求双方以学生为中心,形成不可分割的“教育共同体”。班主任如何与家长有效沟通,达成家校之间理解信任、互促共进、和谐融洽的教育关系,从而促进学生健康幸福成长?笔者基于工作实践,总结了一些个人经验。

关 键 词：班主任 教育共同体 沟通艺术 家校共育 家长 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]