小学音乐欣赏课中教学策略的研究  

作　　者：周玮秀 

机构地区：[1]泗阳县临河镇大兴小学,江苏宿迁223700

出　　处：《课堂内外(初中版)》2024年第S2期13-15,共3页

摘　　要：艺术欣赏是音乐学习的第一步,也是熏陶学生的情操、培养学生审美和激发学生灵感的重要手段,对学生的音乐能力素养发展具有重要意义。尤其是在新课标背景下,教学强调培养学生的学科核心素养,因此音乐欣赏课的地位愈发凸显,是达成新时代教育目标的必要途径。基于此,文章从小学音乐学科教学展开,在探究欣赏课重要性的基础上,具体剖析案例和实施策略,以期实现教学成效的提升,落实学生核心素养培养的教育目标。

关 键 词：小学音乐 欣赏课 教学策略 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]