古诗词美育教学路径探析  

作　　者：柳斌 李世忠 

机构地区：[1]喀什大学人文学院

出　　处：《雨露风》2025年第2期60-62,共3页

摘　　要：古诗词是华夏五千多年文明的文化瑰宝,是中华优秀传统文化中最璀璨的明珠。因此,古诗词当之无愧成为培养学生审美情趣的重要资源。本文结合美育和古诗词文化研究,认为教师在古诗词课堂教学中可以用古诗词蕴含的丰富美学知识和文学知识来激发学生学习古诗词的兴趣,积极更新教学模式,提升教师审美素养,在语文古诗词课堂教学中,积极培养学生高尚健康的审美情趣。

关 键 词：审美情趣 古诗词 课堂教学 美育教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]