唤醒教师的内驱力  

作　　者：孙兴波 

机构地区：[1]江苏省宜兴市实验中学教育集团党委

出　　处：《初中生世界(初中教学研究)》2025年第4期1-1,共1页

摘　　要：教师,是点亮灵魂、启迪智慧的引路人。作为学校管理者,唯有深入教师内心,了解教师之“需”、之“烦”、之“苦”、之“厌”乃至之“痛”,而后以理服人,以行导人,以情感人,唤醒他们对教育的赤诚热爱与深沉责任,方能从根本上激发他们的成长内驱力,推动学校革新与发展。

关 键 词：责任 成长 内驱力 教育 革新 教师 学校管理者 内心 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]