传统文化在初中化学中考试题中的应用研究  

作　　者：王云 李亭亭 徐鹏 

机构地区：[1]合肥市第四十二中学华南城分校 [2]肥西中学 [3]合肥实验学校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2025年第12期64-67,共4页

基　　金：合肥市教育科学规划课题“基于传统文化的初中化学项目式学习案例设计与实践研究”的研究成果,课题立项号为HJG23055。

摘　　要：化学教学应自觉承担文化自信培育、文化安全维护的使命,而试题评价便是其中重要一环。本文选取2020—2024年我国东、中、西部地区,共计45套中考化学试题,主要从试题情境即试题蕴含的传统文化、以传统文化为命题素材考查的学科知识内容、试题考查内容所对应的认知维度、传统文化素材与学科知识的融合情况、依托传统文化培养的学科核心素养五个角度进行分析评价。肯定文化渗透试题的价值,解析传统文化与中考化学试题融合过程中存在的问题,针对问题进行反思并结合教学实践提出相应的教学建议。

关 键 词：传统文化 中考试题 初中化学 核心素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]