以学生生活经验为基石构建小学道德与法治高效课堂的研究  

作　　者：燕红丽 

机构地区：[1]西藏贡觉县实验小学

出　　处：《故事家(下)》2025年第3期241-243,共3页

摘　　要：道德与法治是小学阶段一门重要的课程,对培养学生形成良好的道德品质、法律意识有着积极的作用。然而,传统的道德与法治教学常常陷入知识灌输的困境,教学内容与学生实际生活严重脱节。这不仅导致课堂氛围沉闷,学生缺乏学习积极性,而且使学生难以将所学知识真正内化为自身的行为准则,无法在实际生活中加以运用。

关 键 词：道德与法治 道德品质 小学课堂 学生生活经验 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]