小学语文思辨性阅读的教学实践与探索  

作　　者：方天军 

机构地区：[1]甘肃省酒泉育才学校

出　　处：《格言(校园版)》2025年第12期47-49,共3页Motto

摘　　要：在当前教育现代化转型的过程中,小学语文学科需要教师基于现有的教育教学工作进行剖析,以便教师跟进并引入各种新型的教育教学方法,提升最终的教育教学质量。阅读教学在小学语文教学中占据着较为关键的地位,需要教师着重进行思考实践,确保学生可以实现综合成长与发展。

关 键 词：思辨性阅读 教学实践 教育教学质量 小学语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]