跨学科项目式学习案例:以平行四边形为主要元素进行北欧风格装饰画设计  

作　　者：吕亲 张扬扬 

机构地区：[1]北京市第四十三中学,北京100034 [2]北京师范大学附属中学,北京100052

出　　处：《理科考试研究》2025年第5期54-59,共6页

摘　　要：《义务教育数学课程标准》明确提出了在初中综合实践活动领域开展跨学科项目式教学活动,可以打破学科壁垒,将各学科联合起来解决真实生活中的问题,从而提高解决问题的能力和思维品质,培养创新人才.文章设计了初中跨学科数学教学案例“以平行四边形为主要元素进行北欧风格装饰画设计”,将数学与地理、美术学科相融合,涉及自然与人文、艺术的体验和色彩构成,以及几何图形的性质与作图.

关 键 词：跨学科 项目式学习 学科融合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]