聚焦双线目标,传承中华优秀传统文化——以《纸的发明》教学为例  

作　　者：黄未未 

机构地区：[1]浙江金华市浦江县郑宅镇中心小学

出　　处：《小学语文教学》2025年第14期70-71,共2页

摘　　要：落实语文核心素养是语文教学的重要目标。2022年版课标在“文化自信”中指出:“通过语文学习,热爱国家通用语言文字,热爱中华文化,继承和弘扬中华优秀传统文化……具有比较开阔的文化视野和一定的文化底蕴。”三年级下册第三单元以“中华优秀传统文化”为主题。

关 键 词：语文核心素养 中华优秀传统文化 文化自信 语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]