基于多元智能理论的高中英语智慧课堂教学设计策略  

作　　者：冉惠 

机构地区：[1]西宁市第三中学

出　　处：《青海教育》2025年第4期28-29,共2页

摘　　要：多元智能理论强调教学工作要重视学生多方智能的发展,更贴近于新时期的教学需求。同时,现代信息技术的发展为智慧课堂建设提供了条件。基于上述背景,教师要尝试将多元智能理论与现代信息技术相融合,建设全新的高中英语智慧课堂,力求突破传统教学模式的桎梏,促进学生全面发展,有效落实高中英语教育改革目标。

关 键 词：多元智能理论 高中英语 智慧课堂 教学设计 策略 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]