在小学美术课堂教学中渗透德育的研究  

作　　者：姜骅珊 

机构地区：[1]闽江师范高等专科学校附属实验小学

出　　处：《天津教育》2025年第10期101-103,共3页Tianjin Education

摘　　要：美术是一门综合性很强的科目,以美育人、以美化人、以美培元,美术课程不但关注学生的专业知识培养,还注重在教学中培养学生养成良好的道德品质和人格素养。小学生的道德认知和情感认知还处于一个懵懂的阶段,所以,在小学美术课程中渗透德育,可以帮助学生建立正确的价值观和道德观,培养良好的品德和行为习惯,对学生的成长具有非常重要的意义。本文通过如何在小学美术课堂中渗透德育的策略研究,探索如何在美术教学中取得更有效的成果。

关 键 词：道德品质 小学美术课堂 德育 人格素养 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]