“双新”引领,开启小学语文教学变革新征程  

作　　者：范莉娅 

机构地区：[1]上海市嘉定区绿地小学

出　　处：《教育》2025年第11期77-79,共3页Education

摘　　要：在新时代背景下,教育领域正经历着前所未有的变革,由国家主导的“双新”教育改革正是这场变革中的重要组成部分。“双新”是一个系统化的改革举措,包括新课程标准、新课程方案、新教材、新教学方式、新评价等几个方面,我校语文组结合校课程领导力项目“依托单元作业研究构建小学语文素养课堂的实践行动”的研究,致力于将“教师机械地教、学生被动地学”转变成教师和学生通过情境实践和问题探究学习,取得了一些经验和初步成效。一、更新教育理念,变革教学模式(一)树立以学生为中心的教学观“双新”背景下,我们深刻认识到传统教学模式的局限性,积极树立以学生为中心的教学观。这意味着教师要从单纯的知识传授者转变为学习的引导者和支持者,关注每个学生的个体差异和发展需求。

关 键 词：双新 新课程方案 教育变革 小学语文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]