分类教学背景下高职院校大学英语教学评价初探  

作　　者：黄文星[1] 李文婷[1] 

机构地区：[1]惠州经济职业技术学院,广东惠州516057

出　　处：《海外英语》2015年第5期109-110,共2页Overseas English

基　　金：广东省教育厅教指委课题"高职高专院校大学英语分类教学模式实效性研究"阶段性研究成果(项目编号:G2013085)

摘　　要：在分类教学背景下的大学英语教学中,相配套的教学评价起着监控、调节、激励的作用;同时,信息化的教学环境要求教学评价注重形成性评价,真正地实施因材施教,实现培养学生英语应用能力的目标。

关 键 词：大学英语 分类教学 教学评价 

分 类 号：H319[语言文字—英语]