角色扮演:促进课堂人际互动的有效策略  

作　　者：刘徽[1] 龚玉清[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学系,200062

出　　处：《现代中小学教育》2003年第2期11-12,共2页Modern Primary and Secondary Education

关 键 词：人际互动 角色扮演 课堂教学 教学效果 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]