作业巧设计 彰显数学大魅力  

作　　者：季仕健 许春[1] 

机构地区：[1]江苏省建湖县实验小学西校区

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2015年第7期73-,共1页Jiangsu Education

摘　　要：机械重复、内容枯燥、形式单一的作业会大大扼杀学生的求知欲、好奇心和创造力,甚至会成为他们所在家庭的精神负担。笔者认为,新形势下的数学教师要巧妙设计充满魅力的数学作业,使学生乐于去思考、去探索、去完成。下面,笔者谈几点自己在数学作业设计方面的思考,以求抛砖引玉。1.联系社会生活,摒弃纸上谈兵。教师应注意将数学作业与学生的生活实际紧密联系起来,引导学生用数学的眼光观察世界,

关 键 词：数学作业 社会生活 呈现形式 实践操作 学科渗透 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]