“做中学”教学模式及其在项目学习中的应用——《探索勾股定理》课例研究  

作　　者：陈静[1] 仝雅坤 

机构地区：[1]北京一零一中学 [2]山西省太原市成成中学

出　　处：《教育》2015年第3期53-55,共3页Education

摘　　要：项目学习是对复杂、真实问题的探究,需要规划、实施项目任务,设计项目作品,在此过程中使学生掌握知识技能。在项目学习过程中,即使我们强调自主、强调学生的主体地位,但并不是将繁杂的素材抛给学生,使其无目的无条理地感知。即使我们有着创新的教育理念和充沛的教育热情,而教学的实施和呈现,仍需要脚踏实地的感受和实践。因为这影响着学生对教育的感受,影响着教育理念的渗透。

关 键 词：项目学习 学习过程 教育理念 项目任务 课例研究 问题解决 自主学习 批判性思维能力 自主建构 动画 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]